站上讲台，身为心理教师的她崇尚以文育人，是学生眼中的“知心姐姐”。回到家里，她沉浸于亲子共读，努力给孩子创建和睦温馨的家庭氛围，在言传身教中帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。

说话慢条斯理、娓娓动听，来自新疆的思比努尔与丈夫阿不都拉·赛买提是仙桃职业学院教师。夫妻俩积极发挥所长，致力从事民族团结教育工作。

在思比努尔看来，课堂不仅是传授知识，更是以人格塑造人格。“教师要胸中有书、目中有人，要见书又见人。”这是她的职业信念。

从小离开新疆来内地求学，而今回到学校身兼心理教师和少数民族学生专职辅导员，思比努尔非常理解少数民族学生的心理需求，格外关注他们的心理状况。

如何发挥好少数民族老师的作用，在每一位少数民族学子心里播种爱的种子，更大范围播撒民族大团结的光芒，是她一直在思考和实践的目标。

在学校的大力支持下，思比努尔和丈夫创建“籽籽同心”少数民族学生教育工作室，开展学生咨询、心理教育辅导、朋辈保健队伍建设等工作。她根据少数民族学生特点将人生观、文化观等教育融入到新生入学教育、日常思想政治教育和文化活动中。

前不久，她发现一名新疆籍学生心事重重，与往常不一样。一番交谈下来，得知学生家人生病住院，经济拮据没有供生活费，懂事的学生靠周末兼职打零工维持生活开支。

得知情况后，思比努尔立即向学校反映，帮助学生申请临时补助、助学金，像姐姐一样嘘寒问暖，看到学生不再愁容满面，她才放心。

“学校一直倡导对学生多看一眼，高看一眼。”思比努尔将其践行在日常，她坚信每个学生都是发光体，帮助学生解决困难，让他们感受到民族团结大家庭的温暖，更加专注学业，更好成长成才。

在仙桃工作生活，思比努尔关注到不少来仙桃打拼的老乡因语言差异，遇到不少难题。夫妻二人把民族团结教育与心理健康教育有机结合，将工作室的教育活动带进街道社区，每年面向仙桃市新疆籍务工人员开展通用语言培训。每逢节假日在社区组织的活动上，夫妻俩时常会带上女儿，与社区居民们一起欢度节日并献上民族特色歌曲表演。

在端午、中秋、重阳节等传统佳节，思比努尔和丈夫带领少数民族青年学子走进敬老院看望慰问老人们，开展新时代文明实践志愿服务活动，为少数民族学生融入校园生活和社会实践提供活动平台，拓展学生们的家国情感共鸣广度。

“仙桃是我的第二故乡，仙桃和新疆一样，自带热情温暖、开放包容的城市性格。”在仙桃，思比努尔和丈夫相濡以沫，携手共进，用新疆人特有的热心和真情打动着身边的人。

2020年，夫妻俩在仙桃迎来了女儿的诞生，并将孩子户口上在了仙桃，取名为阿依娜扎，寓意“仰望星空”，希望女儿像星空一样心胸宽广，敢于探索未知，既怀抱梦想又脚踏实地。

如今，思比努尔夫妻俩在学校教书育人，孩子在仙桃读书生活，一家三口扎根仙桃大地，传递籽籽同心、团结奋进的小家大爱。（仙桃日报全媒记者 张钰）