“昨天，孩子跟我打了电话，说肖老师表扬了。”

　　“孩子不错，课文背诵流利，作业整洁，还能自己改错。”

　　“谢谢老师。这段时间没有管他，还能保持良好习惯。有老师细心督促，我们在一线放心工作。”

　　3月2日，这是市实验二小四年级学生家长和辅导员肖老师的微信对话。该学生的妈妈身在疫情防控一线，无暇顾及孩子。学校老师倾情守护，让孩子学业不掉队，让防疫一线的父母放心战斗。

　　据了解，在此次疫情防控中，市实验二小共有137名学生家长是战斗在抗疫一线的医务人员和下沉值守的工作人员。为切实解决他们的后顾之忧，近日，该校多举措开展关爱抗疫一线医务人员和下沉值守工作人员子女行动。

　　学校针对不同家庭制定不同关爱计划，开展关爱活动。四（9）班胡瑀涵的妈妈是市第一人民医院一名护士，爸爸是一名基层干部，在九合垸原种场负责全辖区防疫工作。爸妈连续一个多月都不在家，家里还有一个2岁的小妹妹。爷爷奶奶只能照顾生活，学习上帮不不了忙。得知情况后，班主任吴老师便经常给孩子打电话，时刻关注她的学习情况，及时鼓励她，辅导员易老师在“大课”结束后还给孩子“一对一”辅导，让孩子在特殊时期也有别样的温暖。

　　老师们还通过电话沟通、线上辅导答疑、为一线抗疫人员子女作业提交设置“绿灯”、担任孩子“私人订制”的“家教”等形式，帮助学生解决学习困难，解决在抗疫一线的家长的后顾之忧。

　　四(6）班颜家鑫、张鲁凝学生家长一直坚守防控一线，家中无人督导孩子学习，且颜家鑫寄托在同班同学胡钰宸家中。得知这一情况，雷超、杨伶俐两位老师时刻关注他们的学习、生活。每天提醒孩子及时上网课，每天课程结束后，都要跟他们进行视频、语音，并单独为孩子答疑解惑，督促他们居家自学、自觉锻炼、劳逸结合。有了两位老师的悉心指导，他们没因无人辅导而落下功课，并能身心愉悦地投入学习。

　　学校精心挑选部分心理健康教育内容，作为“停课不停学”网上教学内容。组织学生开展给爸爸妈妈写封信、办手抄报、录制小视频、学习一项生活本领等活动，丰富孩子们的居家生活。班主任主动了解一线抗疫人员子女的心理健康状况，通过电话、短信安抚孩子，及时疏导解决可能因为父母不在身边而导致的心理问题。

　　410班小汤同学的父母都是一线医务人员，除夕团年饭过后小汤同学被留在了爷爷奶奶家。一直到2月10日“网络学习”开始都没见过爸妈，小汤同学很失落，对学习提不上劲儿。班主任陈雄新老师看在眼里急在心里，和辅导员肖倩老师一起，对小汤同学进行暖心辅导。两位老师借班级学习小组“读书分享会”为契机，推荐好文章，以视频、微信、话语交流等方式，帮助小汤理解父母正在从事的疫情防控重大意义以及他们“舍小家为大家”的高尚情怀，同时也帮助孩子克服恐惧焦虑心理，增强自我防护的意识和能力，坚定共同抵御新冠肺炎疫情的信心，积极传递正能量。

　　第二实验小学校长李启艳表示，学校还将持续把此项工作做实做细，以更温暖、更细致的行动让抗疫一线人员无后顾之忧，助力疫情防控工作。