湖北日报客户端讯（通讯员龚飞霞）4月5日上午，精英学校四年级1班举行了一场别开生面、富有成效的“习得养成”——‘收纳整理’比赛，旨在提升学生自主收纳整理的能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生对学习的热爱。

比赛过程紧张而激烈。随着班主任朱珊老师一声令下，同学们迅速翻开抽屉和书包，争分夺秒分类整理课本、练习本、文具等。只见他们神情专注，目光在抽屉和书包间快速移动，手指灵活地归类学具，教室里只听见 “沙沙” 的翻书声，现场充满了浓厚的“你追我赶”氛围。401班的同学们在比赛中展现出了超强的“收拾整理”的能力和积极向上的精神风貌。有的同学动作娴熟，能够快速准确地找分类摆放；有的同学遇到难题也不气馁，迅速调整，尝试不同的方法整理收纳。

赛后，德育处李萍主任在接受采访时表示：“这次401班‘收纳整理’比赛意义重大，它不仅是对学生收纳整理技能的一次检验，更能激发学生生活自主习惯的兴趣和能力。我们生活在一个幸福的划时代，每个孩子都是父母的心肝宝贝，学生在生活上容易依赖家长，忽视生活习惯养成重要性。通过比赛，学生们能够重新认识到收纳整理的重要性，掌握整理的方法，这将对他们今后的学习和成长产生深远的影响。”

401班“收纳整理”比赛是精英学校‘习得养成’的一个缩影。习得养成从一点一滴做起，绝非一日一月之功，更不可能一蹴而就，必须历经时间的熏习。多年来，精英给予孩子们的期望和动力——一生好习惯、一个好思维、一手好汉字、一副好口才、一流好品格、一项好兴趣、一类好才艺、一门好外语、一品好审美、一身好体魄。正如播下种子到开花结果，习得养成是一个连贯的过程，学校将之分为三个层面：一是常规层面，从细节入手，建立生活、学习、做人、做事等方面的规范训练体系；二是人格层面，使常规变成孩子们的习惯，逐渐成为精神积淀；三是文化层面，让对孩子文明素养的重视，升华成一种崇礼尚美的校园文化。