为扎实推进区域学前教育高质量发展，全面提升幼儿教师课程实施、课程梳理与教研反思能力,“仙桃市2026年幼儿园教师暑期集训”在第二实验幼儿园拉开帷幕。本次活动聚焦课程建设，通过课程故事分享、专家深度交流引领，搭建区域学前教育互学共进平台，助力全市保教质量稳步提升。

一、共叙课程深耕实践

老师们立足本土探究、生活化课程等日常保教实践，以幼儿兴趣为出发点，多角度呈现课程的实施路径与育人价值。各园课程各具特色，聚焦幼儿真实生活，追随幼儿发展，生动呈现了仙桃幼教一线教师以儿童为本、以实践为根的育人探索。一个个真实、鲜活、扎实的课程案例，为全市园所课程建设提供了可学习的实践经验。参训教师们在认真聆听记录，相互学习、互通思路，教研氛围浓厚。

二、专家赋能引航提质

仙桃职业学院熊芬教授结合分享的课程故事，提出三点核心思考。一是坚持幼儿本位，以幼儿需求为核心开展课程；二是复盘课程过程，教师要理性审视课程缘起逻辑与实施形式，摒弃形式化开展，聚焦幼儿真实深度学习。三是固化优质经验，教师要善于从课程中提炼有效策略，沉淀成熟模式。

仙桃市教育科学研究院刘兵主任充分肯定各园课程建设成效，强调课程故事是教师专业成长和园所内涵发展的重要载体。同时，刘主任也提出要系统留存、多维推广本次研修成果，推动优质课程经验全域共享，持续带动全市学前教育课程建设提质增效。

以课程故事为壤，看见儿童成长的力量。本次课程故事分享汇聚一线保教实践智慧，形成一批可学习、可推广的幼教优质案例。未来，仙桃市第二实验幼儿园将持续发挥示范园辐射引领作用，深化学前课程研究，携手各园共研共进，以高质量保教实践助力区域学前教育优质均衡发展。（通讯员 曾菲）