市教育科学研究院小学室主任、兼职特教教研员曾艳丽称，此举旨在进一步贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，聚焦课堂教学，深化教师对特殊教育学校课程标准的理解与实践，提高特校教师专业素养。

省教育科学研究院特教教研员陈惠琼为参训教师进行专题讲座。她结合首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动结果及湖北省案例入选情况，以《教学设计是教师教学基本功的重要体现》为题，与教师们进行交流。她认为，特殊教育要和普通教育同频，从培养特殊学生学科核心素养的视角出发进行教学设计，在“教-学-评”一体化框架下认真研究课程、教学与特殊学生发展的关系，不断深化课程教学改革，提高特教教师专业能力，从而更好的落实立德树人根本任务。

全体参训教师观摩了我省入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例奖的课例视频。

市特校校长夏利群表示，此次教师专业素养培训，让特校一线教师从另一个全新视角审视自己的教育教学工作，为今后更有效地开展课堂教学、更优质地服务特殊学生提供了帮助。