近日，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队扎根剅河镇范关村爱心托管班，创新推出德育与美育融合的特色思政课堂，以心理疏导、趣味互动等方式破解乡村孩童人际交往难题，用青春温情守护乡村少年心理健康。

托管班日常教学中，志愿者观察到不少孩子存在社交短板：课堂上插话、起哄等现象时有发生，内向的学生不敢主动表达；课间产生矛盾时，孩子们大多只看重自身委屈，缺乏换位思考意识，仅靠纪律管束无法从根本上改善相处问题。为此，志愿队设计分层实践课程，通过心理分享、手势舞等互动开展沉浸式引导教育。

上午《认识真正的你自己》心理分享课上，志愿者通过生动案例，带领孩子们区分“标签”与“事实”，引导大家明白接纳自我与欣赏他人同等重要。起初不少孩子在便签纸上写下对同伴的调侃评价。志愿者分组沟通引导，鼓励大家观察身边同学的善意举动，孩子们慢慢放下偏见，逐步学会客观友善评价他人，课堂氛围愈发包容温暖。

下午《我的纸飞机》手势舞美育课堂，将团结互助融入律动教学。熟练掌握动作的学生主动放慢节奏，手把手帮扶跟不上进度的同学，大家在结伴练习中真切体会协作的意义。经过一天的课程引导，孩子们的相处状态明显改善，包容互助成为托管班新风貌。

据了解，本次课程是托管班“行走的大思政课”系列活动之一。下一步，志愿服务队将持续围绕情绪疏导、同伴交往等主题，推出分享会、手工、律动等多元课程，常态化开展乡村儿童心理关爱服务，护航乡村少年健康成长。（通讯员 金玥）