在由中国新闻出版研究院与KaDa故事联合主办的“2018儿童数字阅读报告发布会”上，中国首份基于“儿童视角”的《2018中国儿童数字阅读报告》于近日正式发布。报告显示，2018年儿童数字阅读潜在用户规模达2．5亿，潜在市场规模达5000亿元。（5月18日《深圳商报》）

　　在现代化传媒快速发展的今天，用儿童视角开启阅读之门，从儿童的角度去观察、去思考、去探寻阅读带来的无限乐趣和丰富的知识，大力提升阅读品质，让浓浓书香伴随儿童快乐成长，对于弘扬中华优秀传统文化、营造良好的阅读氛围都具有重要意义。

　　儿童阅读是提高儿童语文能力和获取知识的主要途径，阅读不仅能激发孩子们丰富的想象力和深刻的创新思维，还能营造全民阅读环境，为建设书香社会奠定扎实基础。随着网络技术及电子书籍迅猛发展，许多家长在过多地关注孩子的文化课学习和偏重学习成绩的同时，往往忽略了阅读对儿童心智的影响，由于课外阅读缺失，泯灭了孩子的阅读兴趣和求知的欲望。因此，打开儿童视角，营造良好的读书环境，让孩子爱上阅读，既是提升阅读品质的重要环节，也是保证孩子健康成长的需要。

　　从儿童视角开启阅读之门，让孩子获得心智的启迪，是儿童阅读最本质的要求。平凡的故事蕴含不平凡的哲理，加强对儿童心理和智能的培养，让孩子养成读好书的习惯，关键是要从儿童视角提升阅读能力。众所周知，世界大发明家爱迪生很大程度上得益于其阅读的好习惯，他博览群书，过目成诵，八岁时阅读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作，九岁时他便能读懂帕克的《自然与实验哲学》。可以说，从儿童视角准确选择阅读书籍，养成良好的阅读习惯，是爱迪生走向成功之路的关键。

　　在新的历史时期，阅读已经成为儿童不可或缺的精神食粮。阅读不仅能培养孩子良好的道德品德，蕴育孩子丰富的情感，还能为提升全民阅读能力奠定坚实的基础。不仅如此，随着阅读能力的提升，对儿童阅读的质量和品位都提出更高的要求，有品位、有内涵的好书成为儿童阅读的首选。为此，从儿童视角准确选择阅读书籍，通过培养孩子的阅读兴趣，多读有品位、有内涵的好书，对于开启孩子的心理智能，提高全民阅读品质和水平，都具有十分重要的作用。（王传合）