湖北日报客户端讯（通讯员周金红）为深入落实新课标育人理念，筑牢课堂教学根基，搭建全市教师互学互鉴、共研共进的优质教研平台，仙桃市教科院精心筹备“仙桃好课堂”学科优质课展示活动。其中，小学道法学科B赛区专场活动于5月20日至21日在仙桃市新生街小学顺利举办并圆满落幕。本次B赛区赛事汇聚了全市各校遴选而出的15名优秀小学道法教师，各位教师齐聚赛场、各展所长，以精心打磨的优质课堂践行育人使命，以深度教研赋能学科教学提质，全体授课教师紧扣新课标素养目标，立足学生学情，融价值引领、情境体验、生活育人于课堂，充分彰显了我市小学道德与法治课堂改革的鲜活活力与教师精湛的专业功底和仙桃市小学道德与法治教师的专业素养与教学风采。

PART 1

5月20日上午

第一节：六年级《我们爱和平》

（弘文学校 肖亚）

肖老师的课堂情境鲜活，贴合学生认知规律。整节课以历史背景为载体，让学生通过具体的历史事件感受战争的残酷，整堂课程主题鲜明，育人目标落实到位。教师合理运用多媒体素材，生动还原不同时期战争场景与和平发展景象，强烈的画面反差带给学生深刻触动。教学环节循序渐进，从认知战争危害到敬畏和平，再到倡导守护和平，逻辑连贯自然。学生沉浸式参与学习，切实树立远离战争、维护和平的意识，同时激发爱国热忱，懂得以自身行动守护当下安稳生活。

第二节：三年级上册《致敬劳动者》

（汉江小学 郭云杰）

郭老师紧扣道法课程生活化特点，教学真实接地气。教师从学生熟悉的校园劳动、家庭劳动、社会劳动等方面切入，引导学生发现劳动无处不在，每一份平凡的坚守都值得致敬。课堂教学层次分明，从认知劳动、理解劳动到赞美劳动、践行劳动，层层深入。学生在学习中深化了劳动认知，厚植了感恩情怀，有效达成了立德树人、以劳育人的课堂教学目标。

第三节：三年级《孝心献给长辈》

（实验二小 复州郭亚）

郭老师教学设计层层递进，课堂节奏沉稳流畅。教师立足道法新课标育人要求，从理解长辈辛苦、学会体谅包容、主动分担家务、礼貌尊敬长辈四个维度展开教学。课堂摒弃空洞说教，注重体验式德育，引导学生联系自身生活反思言行、改正不足。学生参与积极、情感投入深厚，在潜移默化中树立孝敬长辈、关爱家人的意识，很好地达成了情感态度与价值观的育人目标。

第四节：六年级上册《战争与和平》

（荣怀学校张琪玲）

张老师围绕战争与和平主题展开教学，立意深刻且贴合课标要求。教师结合历史史料、真实影像与典型案例，直观展现战争带来的伤痛和灾难，对比和平生活的安稳美好。课堂以问题探究、小组畅谈的形式调动学生思维，层层引导学生感悟和平的珍贵。教学中将家国情怀与世界大局观念相融，让学生懂得反对战乱、珍爱和平的意义，有效塑造学生正确价值观念，育人效果突出。

5月20日下午

第一节：四年级上册《餐桌上的浪费》

（实验五小 刘乐）

刘老师紧扣勤俭节约的传统美德主题，贴合道法新课标育人要求。教师立足学生日常就餐场景，聚焦校园餐桌、家庭用餐等真实生活情境，通过图片对比、数据科普、案例辨析等方式，让学生直观认识粮食的来之不易和餐饮浪费的危害。课堂内容贴近生活、通俗易懂，充分调动学生的思考积极性，引导学生树立爱惜粮食、拒绝浪费的意识，有效落实了勤俭德育的育人目标。

第二节：二年级《诚信贵如金》

（沔城中心学校 周贤哲）

周老师整堂课程结构条理分明，教学环节循序渐进。授课老师巧用小故事、生活见闻等切入话题，逐层剖析诚信的内涵与意义，让学生知晓失信带来的负面影响。课堂注重师生、生生互动，鼓励学生结合自身经历分享感悟，反思日常言行。在潜移默化的熏陶中，学生深化了道德认知，养成言行一致、坚守本心的意识，切实发挥道法课堂塑造品格的育人作用。

第三节：四年级《有多少浪费本可避免》

（大新路小学 郑艺硕）

郑老师授课主题鲜明、育人导向明确，课堂节奏紧凑有序。教师结合当下勤俭节约的社会新风尚，层层引导学生认识餐桌浪费的弊端，懂得每一粒粮食都凝聚着劳动者的汗水。课堂注重行为指导，不仅让学生树立节约意识，更教会学生合理点餐、按需取餐、践行光盘的具体方法，做到学以致用。整节课落地性强，真正实现了从思想认知到行为践行的德育升华。

第四节：六年级《多彩的世界文化》

（郭河中学小学部 贺阳书）

贺老师围绕《多彩的世界文化》展开教学，主题鲜明、视野开阔，充分落实新课标文化素养育人目标。教师通过图文素材、特色民俗、建筑服饰、饮食文化等丰富资源，带领学生领略世界各地多元文化的魅力。课堂采用对比欣赏、交流分享的方式，引导学生尊重文化差异、包容多元文明。教学层层递进，既拓宽了学生的国际视野，又引导学生在欣赏外来文化的同时增强中华文化自信，课堂育人扎实、氛围灵动、实效性强。

PART 3

5月21日上午

第一节：三年级《从小爱劳动》

（仙桃小学德政园校区 杨洋）

杨老师以“从小爱劳动”为主题，紧扣道法学科立德树人、以劳育人的核心目标。教师结合校园劳动、家务劳动、公益劳动等生活化素材，内容贴近学生日常，通俗易懂。课堂通过情景观察、交流分享、实践感悟等形式，引导学生体会劳动的价值与乐趣，明白劳动创造美好生活。整节课结构清晰、互动充分，有效纠正学生轻视劳动、怕苦怕累的思想，帮助学生树立劳动最光荣、劳动最可贵的正确观念，育人效果扎实到位。

第二节：二年级《小水滴的诉说》

（张沟中心小学 邓冬梅）

邓老师以童话视角《小水滴的诉说》展开教学，构思新颖、童趣十足，贴合小学生认知特点。教师以小水滴的经历为主线，生动讲述水资源的珍贵、水污染现状及节水必要性。课堂通过情景朗读、图片对比、案例辨析等方式，让学生直观感受水资源短缺与污染带来的危害。教学深入浅出、寓教于乐，有效唤醒学生惜水、护水、节水的责任意识，引导学生养成节约用水、爱护环境的良好习惯，很好达成生态德育育人目标。

第三节：三年级《劳动创造美好生活》

（干河小学熊湘）

熊老师紧扣“劳动创造美好生活”的教学主旨，育人目标明确，教学设计科学合理。教师结合生活实景、身边劳动者事迹，生动诠释劳动的意义与价值。课堂通过交流探讨、情景感悟等方式，引导学生认识衣食住行皆源于劳动，懂得美好生活离不开辛勤付出。整节课课堂氛围积极向上，充分调动学生主动性，让学生深刻体会劳动光荣、劳动伟大，自觉摒弃懒惰思想，树立热爱劳动、勤于劳动、乐于创造的良好品质，育人效果扎实有效。

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第四节：四年级《有多少浪费本可避免》

（沔阳小学黄金校区 李子轩）

李老师紧扣《有多少浪费本可避免》主题，立足学生生活实际，精准落地育人目标，紧扣《有多少浪费本可避免》主题，立足学生生活实际，确保育人目标精准落地。教师以校园餐桌、日常用品等真实场景切入，通过图片对比、案例辨析、数据测算等活动，让学生直观感知“小浪费积成大问题”。课堂注重互动体验，引导学生发现身边浪费现象，深刻认识浪费对资源、环境的危害。教学摒弃空洞说教，将节约理念融入情境与数据冲击中，有效唤醒学生节约意识，引导其养成勤俭节约、杜绝浪费的良好习惯，实现知行合一的德育实效。

PART 4

5月21日下午

第一节：四年级上册《生活离不开他们》

（通海口中心小学 杨晓林）

杨老师主题贴合生活、育人导向鲜明，紧扣道法新课标素养要求。教师聚焦各行各业普通劳动者，结合学生日常所见所闻展开教学，带领学生认识环卫工人、医护人员、社区工作者、服务人员等群体的默默付出。课堂通过情景感悟、生活回顾、交流分享等方式，让学生真切体会我们的生活离不开每一位劳动者。整节课朴实温暖、层层入心，有效引导学生尊重劳动、感恩奉献、平等看待职业，切实落实了尊重劳动者、珍惜劳动成果的德育目标。

第二节：三年级上册《致敬劳动者》

（陈场中心小学谭丽艳）

谭老师授课主题鲜明、育人导向突出。授课教师善于挖掘生活素材，结合环卫工人、老师、医护人员、农民等多样劳动群体，帮助学生全面理解劳动的意义。课堂注重学生情感体验，让学生在交流感悟中懂得美好生活离不开每一位劳动者的付出。学生课堂投入度高，情感共鸣强烈，有效纠正轻视体力劳动的误区，培育了学生尊重劳动、热爱劳动、感恩奉献的美好品德。

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第三节：六年级《我们爱和平》

（仙桃二中小学部 王亚峰）

王老师教学设计层次清晰，紧扣战争与和平核心主旨。授课老师语言富有感染力，借助故事讲述、情景辨析等方式，带领学生认识战争危害，理解和平来之不易。课堂互动氛围良好，鼓励学生抒发内心感悟，思考个人与和平发展的关联。课程跳出课本局限，拓宽学生视野，在潜移默化中培育学生热爱和平、心怀天下的素养，是一节有温度、有思想的优质思政课堂。

研思互鉴共成长，深耕课堂行致远。本次全市小学道法优质课展示活动，是我市深耕新课标改革、赋能道法素养教育、推进课堂提质增效的高水平标志性教研盛会，优秀道法教师齐聚一堂、互学互研、共促成长，充分展现了当下小学道法课堂的创新成果与一线教师锐意进取的教研风貌。本次活动搭建起资源互通、理念共生、专业共进的优质平台，推动新课标理念扎根课堂、教学模式迭代升级、教师能力全面提升，也必将持续引领我市小学道法教学迈向更高品质，为仙桃基础教育高质量发展注入持久动力。