“大森林里的黄鼬蛋糕店，有一款和寿星相同的生日蛋糕，特别受欢迎……”4月18日，记者走进圣陶沙国际花园彭秋瑶家里，她正和母亲在书桌前津津有味地看着书。书桌的一角摆放着她近年所获得的奖牌、奖杯和荣誉证书，占据了近半个书桌。

　　今年7岁的彭秋瑶，是市实验小学一年级的一名学生。平日里，在学好课本知识的同时，她有着阅读的习惯，从经典名著到童话故事都爱不释手，既是家人心目中的“好孩子”，也是老师的“小助手”，曾荣获2018年“环球旅行国际文化艺术大赛”语言类幼儿组一等奖。

　　“遗子千金，不如遗子一金。帮助孩子养成良好的阅读习惯，是父母送给孩子最好的礼物。”彭秋瑶的母亲刘婷说，阅读给家人带来无限的乐趣。一家人在不知不觉中享受藏书、读书乐趣的同时，阅读让她和孩子之间的关系变得更加融洽、亲密。

　　彭秋瑶6岁以前，刘婷每天都会陪她读一本书。在阅读一本以“亲情”为主题的绘本《逃家小兔》时，她通过书中不同人物和孩子进行角色扮演，希望让孩子在亲子阅读中，理解家长对孩子的默默陪伴和良苦用心。通过阅读，彭秋瑶在生活中会不经意模仿绘本中语言和思维，如“宝宝变成了什么，妈妈变成了什么”等内容。长久以往，她的想象力和创造力相比同龄孩子有了较大的提升。

　　亲子阅读是一场“持久战”，容易产生阶段性的疲劳，而彭秋瑶阶段性反应是迷恋上了动画片。为此，刘婷在伴读的过程中调整策略，逐步引导她看《西游记幼儿美绘本》等儿童版的四大名著。此后，彭秋瑶对四大名著的人物及品行有了一个基本的了解。不过，最让刘婷感到意外的是，通过阅读，女儿的识字量增加不少。

　　疫情期间，刘婷还计划出一个固定的“家庭读书时间”，每天午饭后一起阅读30分钟，阅读内容涵盖《七田真》《小树的四季》《半小时漫画中国史》《午夜12点的订单》等。另外，彭秋瑶6岁后，刘婷会经常陪她一起逛书店和绘本馆，让她接触不同类型的书籍，不再根据家长喜好买书，而是把选择权交给她。每次结账，只同意给她买一本，等到读完后，再帮她购买喜欢的新书。（仙桃日报全媒记者 蔡玲）